MTsN 2 Kota Palangka Raya Serahkan Renstra 2025-2029 ke Kemenag Kota
MTsN 2 Kota Palangka Raya secara resmi menyerahkan dokumen Rencana Strategis (Renstra) Tahun 2025–2029 kepada Kantor Kementerian Agama Kota Palangka Raya. Penyerahan berlangsung di halaman Kantor Kementerian Agama Kota Palangka Raya dan diterima langsung oleh Kepala Kantor Kemenag Kota Palangka Raya, H. Muhidin Arifin. Selasa (10/2/2026).
Penyerahan dokumen Renstra ini merupakan bagian dari komitmen MTsN 2 Kota Palangka Raya dalam memperkuat perencanaan program kerja jangka menengah yang terarah, terukur, dan selaras dengan kebijakan Kementerian Agama. Renstra 2025–2029 memuat arah kebijakan, target kinerja, serta program prioritas madrasah dalam peningkatan mutu layanan pendidikan, penguatan karakter peserta didik, dan pengembangan sumber daya manusia.
Kepala MTsN 2 Kota Palangka Raya, Murjani, menyampaikan bahwa penyusunan Renstra dilakukan secara partisipatif dengan melibatkan unsur pimpinan, pendidik, dan tenaga kependidikan. Dokumen ini diharapkan menjadi peta jalan pengembangan madrasah selama lima tahun ke depan.
“Renstra 2025–2029 kami susun sebagai kompas pengembangan MTsN 2 Kota Palangka Raya agar setiap program berjalan terarah, terukur, dan berdampak nyata bagi peningkatan mutu pendidikan. Kami berkomitmen menyelaraskan program madrasah dengan kebijakan Kementerian Agama serta kebutuhan peserta didik dan masyarakat,” ujar Murjani.
Kepala Kantor Kemenag Kota Palangka Raya, H. Muhidin Arifin, mengapresiasi langkah MTsN 2 Kota Palangka Raya dalam menyiapkan dokumen perencanaan strategis yang sistematis. Ia berharap Renstra tersebut dapat diimplementasikan secara konsisten serta dievaluasi secara berkala untuk memastikan capaian kinerja yang optimal.
Dengan penyerahan Renstra ini, MTsN 2 Kota Palangka Raya menegaskan kesiapannya untuk melaksanakan program-program pengembangan madrasah secara berkelanjutan demi terwujudnya layanan pendidikan yang unggul, berkarakter, dan berdaya saing.
(Anastas Khumaini/Foto Humas MTsN 2 Kota Palangka Raya)